گروه مدیریت آموزشی، واحد محلات، دانشگاه آزاد اسلامی، محلات، ایران
10.22034/hecs.2026.577277.2055
چکیده
دیدهبانی ،یکی از راهبردهی آینده پژوهی برای مطالعه تغییرات پارادایمی نظریههای برنامهدرسی مبتنی بر هوش مصنوعی است. مسئله اساسی اینکه مراحل دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی برهوش مصنوعی کدامند؟ روش مطالعه به شیوه آینده پژوهی با استراتژی دیده بانی و نیز تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. میدان پژوهش شامل کلیه مقالات منتشر شده دربازه زمانی 2026-2020 و نمونه گیری هدفمند تا حد اشباع داده ها به تعداد 34 مقاله و 18 نفر از اساتید خبره تداوم یافت. تحلیل داده ها براساس دسته بندی مفاهیم باز، زیر مقوله ،و مقوله اصلی صورت پذیرفت. اعتباریابی داده ها با روش سه سوسازی انجام شد. نتایج نشان داد، دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی برهوش مصنوعی مشتمل بر مراحل پنحگانه(تحلیل داده ها: 6 مؤلفه، شناسایی سیگنالها: مؤلفه6، تحلیل پیامدها: 6 مؤلفه ، ساخت سناریوها: 7 مؤلفه ،و تدوین و نهاییسازی دلالتهای سیاستی: 7 مؤلفه) بوده است. ............ ..... .... ... ... ....
شفیع پور مطلق,فرهاد . (1405). دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی. (e251623). دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, (), e251623 doi: 10.22034/hecs.2026.577277.2055
MLA
شفیع پور مطلق,فرهاد . "دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی" .e251623 , دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, , , 1405, e251623. doi: 10.22034/hecs.2026.577277.2055
HARVARD
شفیع پور مطلق فرهاد. (1405). 'دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی', دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, (), e251623. doi: 10.22034/hecs.2026.577277.2055
CHICAGO
فرهاد شفیع پور مطلق, "دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی," دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, (1405): e251623, doi: 10.22034/hecs.2026.577277.2055
VANCOUVER
شفیع پور مطلق فرهاد. دیده بانی تغییرات پارادایمی نظریه های برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی. دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی. 1405;():e251623. doi: 10.22034/hecs.2026.577277.2055
