دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
پیوندهای مفید
پرسشهای متداول
فرایند پذیرش مقالات
اطلاعات آماری نشریه
اخبار و اعلانات
راهنمای نویسندگان
ارسال مقاله
داوران
تماس با ما
ورود به سامانه
ورود به سامانه
ثبت نام
English
دوره و شماره:
دوره 5، شماره 9، خرداد 1393، صفحه 1-150
تعداد مقالات:
7
شناسنامه
شناسنامه علمی شماره
اصل مقاله
289.23 K
بررسی تطبیقی نظام ارزیابی کیفیت برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای کره جنوبی، انگلستان و ایران
صفحه
7-25
مشاهده مقاله
اصل مقاله
664.81 K
بررسی وضعیت مهارتهای پژوهشی در مقاطع مختلف تحصیلی رشته های علوم انسانی مورد پژوهی: دانشگاه مازندران
صفحه
26-51
مشاهده مقاله
اصل مقاله
664.84 K
تبیین سیر تحول و اصلاح نظام برنامهدرسی آموزش عالی بعد از انقلاب اسلامی در ایران
صفحه
52-73
مشاهده مقاله
اصل مقاله
496.71 K
برنامه تربیت دبیر کار و فناوری در دانشگاه فرهنگیان به عنوان برنامه درسی مغفول (پوچ)
صفحه
74-89
مشاهده مقاله
اصل مقاله
427.86 K
مطالعه تطبیقی ارزیابی کیفیت برنامه درسی آموزش عالی
صفحه
90-106
مشاهده مقاله
اصل مقاله
336.31 K
بررسی میزان هماهنگی برنامه درسی اجرا شده دوره کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی با مهارت های کارآفرینی
صفحه
107-123
مشاهده مقاله
اصل مقاله
598.11 K
آسیب شناسی تربیت اخلاقی از منظر برنامه درسی پنهان (مورد پژوهش: دانشگاه کاشان)
صفحه
124-143
مشاهده مقاله
اصل مقاله
425.36 K
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شمارههای پیشین نشریه
دوره 16 (1405)
دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
شماره 10
شماره 9
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1392)